As mãos se levantaram antes mesmo da primeira explicação terminar. No centro da sala de aula, um pé de cenoura ainda coberto por um pouco de terra e uma beterraba com folhas despertavam a curiosidade de estudantes acostumados a encontrar aqueles alimentos apenas nas prateleiras do supermercado. Alguns se aproximaram para tocar. Outros perguntavam como era um pé de pepino, quanto tempo um tomate levava para crescer ou se a Lua realmente influenciava as plantações. Essas cenas foram descritas pel
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